语文教学工作反思

一学期紧张的教学工作结束了，紧接着就是暑假，利用暑假时间，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结经验，希望能在今后的工作中取得更大的进步。

这学期我担任的是四（2）班语文教学工作兼班主任工作。我不仅要抓好自身的教学工作，还要肩负起班级的管理和学生的教育工作。  

教学工作中，我认真备课，每堂课都在课前做好充分的准备，力求教法灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，一般都是面批面改，并督促学生及时订正。利用中午或者其他课余时间，对学习有困难的孩子进行辅导。课堂教学过程中，总是将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

1.课前准备，要求孩子们听到上课铃响起，就要把上课的书、本、文具准备好，不要等老师来上课了再手忙脚乱地掏书包。

2.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。

3.回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，用“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

4.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范。书写时要做到“三个一”，胸离桌一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

5.作业辅导时间或者晚自习时间，督促每个孩子认真完成当天的书写作业和背诵任务。对于学习速度慢的孩子，仔细单独留下来辅导，让所有孩子养成今日是今日毕的习惯。

让孩子们学好文化课的同时，我也注重孩子们生活习惯的培养。身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。教室里有时粉笔掉地上或地上出现纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地保持教室的洁净，逐渐让孩子们养成爱劳动的好习惯。关心孩子的身体健康，每餐陪孩子们一起吃饭，并做到每餐光盘，引导孩子们养成不挑食，不偏食、不浪费粮食的好习惯。每周定期教孩子们整理教室、整理书包，培养孩子们爱整洁，会整理的能力。平常课前课后，我尽量做到学生，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护。课堂上是孩子的老师，课后是孩子们的亲人。

在本学的教学工作中，我还存在许多不足。

1.在教学中对学困生的关注还不够。我发现班上王勇健、吕邹星、杨妍、洪伟健等几名学生的对课本中的字、词掌握得不够扎实，今后要给予他们更多的关注与帮助。

2.作文指导不够充分。每次布置写作文作业时，总有一些学生不能及时完成，甚至有时还有个别学生无从下手。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见，因而写作起来部分孩子很困难。今后在作文教学中需要多给学生创设情境，使学生使学生在课堂上能有话可说、有事可写，提高写作能力。

3.批注式阅读抓得不实。四年级上学期就要求学生初步学会文字批注阅读，本学期我抓得不够实，部分学生批注得很肤浅，不够深入，甚至出现批注与课文内容无关。在今后的教学中我要进一步抓好孩子们的文字批注阅读。

4.与学生的关系还不够亲近。我平时在课堂上对学生的要求特别严格，导致部分调皮的孩子特别怕我，课后都不敢与老师交流。今后我要多花时间“蹲下来”与学生互动、谈心，深入了解每位学生，真正走进每一位学生。

以上是我对本学期教学工作的反思，做得好的方面今后我会继续努力发扬，不足之处努力改进，努力使自己做得更好。