异彩纷呈展风采，同课异构促提升——初中英语教研组“同课异构”教研活动

“同课”展风采，“异构”促提升。为了寓教于乐，活跃气氛，打造高效智慧课堂，期中考试刚结束，初中英语教研组于11月23日在七年级四个班开展了一次别开生面的“同课异构”英语教研互动活动。

本次活动由四位英语老师传授新课“Do you like bananas?”，针对同一主题要求，授课老师们从不同角度入手，结合英语课堂教学新课改理念，认真从新时代英语教学背景下，从领会英语教学核心素养出发，培养学生自主学习和合作交流，探讨质疑等几方面入手，打造育英学校英语教学高效课堂，初中英语教研组全体老师参与集体备课、听课和评课活动。

此次“同课异构”活动异彩纷呈，各展风采。首先是老教师林岚老师从直观教学手段入手，以丰富充实的教学内容带领同学们进入到英语学习快乐的氛围中，让同学们在情景中学习，特别是单词的学习和运用效果甚佳；其次是年轻老师刘慧敏老师从学生们喜闻乐见的购物导入新课，让学生们在学中玩，玩中学，教学方法匠心独特、课堂内容丰富，充分发挥了学生主观能动性、师生活动、生生活动体现得淋漓尽致；接着是李婷婷老师的课堂，她的课堂集听、说、读、玩、演于一体，结合生活实际进行教学，融词汇教学于英语交流之中，让学生熟练地将所学知识运用于交流之中。最后上课的是教学经验丰富的骆雪萍老师，她积极选好让学生易懂、乐学的素材，精心制作优美的教学课件，同时也将听、说、演、练、唱于一体，用新颖有创意的教学方法向全班同学展示了一堂优美且有实效性的课堂。

课后，全组英语教师各抒己见，纷纷指出四位老师的教学亮点和有待改善的地方，并针对教学中的每个细节做了认真剖析和改进，本次活动极大地促进了初中英语教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，形成了人人互助、集体备课、资源共享的浓厚教研氛围，真正起到了教师之间传、帮、带引领作用，同时也为提高我校教师业务素质和高效课堂开辟了新的篇章。