在天真烂漫的世界里，总有他深沉无言的大爱

——记育英双语小学优秀班主任王伟老师

他是同事眼中的“拼命三郎”，他是领导心中的得力助手，他是学生心中的“欧巴男神”。他是谁？他就是五（1）班班主任王伟老师。

严于律己，苦乐相伴

在九江育英双语小学，每天清晨他都会在学生起床前走进办公室，每晚放学后，他又是在夜深人静学生熟睡之时最后一个回寝休息。他穿的衣服一年到头总是那么几套，穿得最多的就是学校的校服。但在王老师朴素的外表下，有一颗严于律己的心。“其身正，不令而从。”正是王老师的率先垂范，五（1）班在短短一年里，学习、评比、组织活动方方面面成绩卓著：仅五年级下学期，该班获得八面流动红旗，学生考试成绩遥遥领先。

当笔者走进五（1）班，悄悄问起孩子们眼中的王老师时，一个小男孩说：“我们很怕王老师，但是我们更喜欢王老师。王老师上课时像头狮子，十分威严；下课时又像只猴子，和我们一起玩闹，带给我们欢笑。”

当笔者把学生的评价告诉王老师时，王老师黝黑而严肃的脸上绽开了灿烂的笑容。我问王老师：“您每天起早贪黑这么辛苦，您不累吗？”王老师说：“说不累那是假话。但古人说，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人。每当我看到家长把孩子交给我那信任的眼神与孩子渴望求知的目光时，我内心就充满着动力。我一想到我是在为这些孩子未来的人生铺路，就很有使命感。”

当我问及什么时候他最快乐时，王老师告诉我，他和孩子们在一起的每分每秒都很快乐。他举了两个例子：一次思品课，他看到垃圾桶里一个大苹果啃了两三口就丢了时，他严肃地批评了全班同学，而后做出惊人之举——他把苹果拿去冲洗干净，当着全班同学的面把苹果全部吃了下去，连苹果核都没剩。就在孩子们看得目瞪口呆之时，一个孩子站起来说：“老师，你把苹果核都吃了，你肚子里会不会长苹果树啊？”一句话，逗得全班哄堂大笑，当然也包括王老师。

一年前刚转入五（1）班的一位张同学，学习生活习惯不好，经常顶撞老师，甚至闹情绪要退学，但是过了半年他不再顶撞老师，学习自觉，成绩进步十分明显，家长非常满意。当孩子的母亲在期末考试后接孩子回家时对王老师连连称谢，此刻王老师内心是无比快乐的。

细心温馨，呵护童心

王伟老师是全校唯一的一位男性班主任，但他面对工作却有着超乎寻常的细心。

班上有一部分孩子是半个月、一个月甚至一学期回家一次。王老师总会在周末悄悄地给他们买些水果、零食吃，以解孩子们的想家之苦。当王老师看到有的孩子脚趾甲很长，顶进肉里得了甲沟炎时，王老师在一次考试过后，奖励全班每人一把指甲刀，一个掏耳勺……

班上一位熊同学有一段时间学习状态不佳，王老师把他带到办公室，把一个本子交给他，他很诧异——这是他刚小学毕业的姐姐的错题集，里面还有一幅她从前画给王老师的画。他知道王老师教过他姐姐，但他没想到过了这么久，王老师还保留着。王老师又把自己的电脑打开，让他看了一张照片，那是一张三年前王老师用手机为他拍的照片。他更是惊异于王老师居然还有这张照片，连学生自己都不记得了。当他看到三年前幼小的自己时，他害羞地笑了。王老师说了一句话：“三年前的你是那么听话、可爱，我希望三年后的你依然听话、可爱。”几天后，王老师再次把他带到办公室，轻轻地给他读了一条他妈妈在微信朋友圈发的一句话：“儿子，只要你在学校过得开心，我做什么都是值得的！”这段话下面附着孩子的照片，孩子自己又看了好几遍，先是沉默不语，而后泪如雨下，泣不成声......自此，这个孩子开始变得勤奋、上进，一如从前。

今年1月15日是班上一位李同学的生日，他是一位期托生。当他每每看到同学们过生日家长送来蛋糕全班分享那种其乐融融的温馨场景时，内心也充满向往。他在当天早上向王老师提出希望家长送生日蛋糕来学校的要求时，王老师很为难：孩子家人很忙，家境并不宽裕，但孩子却特别期待。于是当天晚上，王老师利用下班后的时间买了一个小型蛋糕匆忙赶回学校，在上晚自习的时候，他把孩子叫到办公室，和办公室的老师们一起为孩子过了一个非常简单、朴素的生日。因为没有蜡烛，王老师只好安慰孩子：“不好意思，这是我的疏忽。不过，我们可以想象一下灯光就是烛光，你还是要做出吹蜡烛的动作，我自有办法。”当办公室里的老师们为孩子唱完生日歌，孩子做出吹蜡烛的动作时，办公室的灯同时关掉......孩子过了一个非常特别的生日。办公室外北风呼啸，办公室里春意融融。王老师在送给孩子的本子上写着这样一段话：“不管什么天气，记得带上自己的那片阳光；不管遇到什么困难，记得内心装满温馨的童话。祝你生日快乐，孩子。”

王老师曾经对笔者说：“我们学校有三分之二的孩子是留守儿童，我虽不是留守儿童，可我是‘留守教师’。唯有和孩子真心相处，以心换心，呵护童心，我们的教育才能春风化雨，润物无声。”

一片丹心，初心不改

在本次采访即将结束时，笔者仔细地端详着这位认识了四年的老朋友，时光洗去了他曾经的青涩，但他神情更加坚毅果敢。宽厚的“铁肩膀”，让我看到了他身上强烈的责任感与使命感。冷暖相遇便有了雨雪，春秋相遇便有了岁月。岁月的洗礼，他的头顶多了几根白发，我问他家人看到过这些白头发吗？他轻描淡写地说他只要回家就会理短发，这样就不容易发现了。但我分明看出这位刚过而立之年的东北汉子，此刻谈起故乡时却有着一种别样的惆怅......

在征得王老师的同意下，我阅读了一些他的日记。现把其中一些片段展示出来：

“我属牛，可我并不牛。如果可以，我愿做一只蜗牛。我背负着45个孩子，他们住在我的壳里，所以我不能缩头。世界是不公平的，但我不甘心我的孩子落后于别人的孩子。我知道时间是公平的，所以我日夜不停，我只要带着他们向前，向上，向未来。触角上那小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。任风吹干我的泪和汗，孩子们会有美好的明天。”

“我的世界里也许没有诗和远方，但诗和远方的世界里一定有我。我始终在路上，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。迎着困难上，顶着风雨走。能挑千斤担，不挑九百九。认准了一件事就要全力以赴。唯有如此，才不负三尺讲台......”

三尺讲台为证，王伟老师初心不改。他那爱岗敬业的热忱之心，全力以赴的专注之志不由人不油然而生敬意。