为追求更高的办学目标发力（之二）

——育英小学举行探索性考试

上周，即12月20日，九江育英双语小学的校园里异常安静，因为这天该校打破常规，结合自身实际进行了一场特殊的探索性考试。以求探索出考试的新方法、新路子，以求考查出自身教与学的成绩与不足。

本次考试卷是由该校教学经验丰富的一线教师独立命制的。加强命题研究，有利于促进教师的专业发展，有利于促进教师更加深入地研究课程标准、研究教材，有利于促进教师广泛地学习，不断优化教学策略，提高教学质量。

本次考试孩子们都很认真。早早地来到教室拉开桌椅，布置好考场等待监考老师来发卷。考试时，同学们都全神贯注地盯着每道题，大脑飞快地运转，手中紧握着笔快速地写着，只听见一遍“沙沙沙”的答题声。

考试结束后，老师们立刻阅卷；随后，各个教研组及时召开研讨会，进行试卷分析，共同探讨，总结经验，以求找出一般性规律。

通过这次试卷的自命题、及试卷的分析，老师们收获颇多。在怎么考、考什么和怎么教、教什么方面进行了有益的大胆的探索，极大地提升了今后教学的针对性和科学性。